【摘要】陶行知教育家这样讲，人有两件宝，双手和大脑，双手能劳动，大脑能思考。

【关键词】儿童综合素质测试仪

 素质教育从幼儿开始。 一般认为，幼儿素质教育应包括以下几个方面:身体素质、心理素质、智力素质、道德素质、法律素质、劳动素质和审美素质。现在很多家长都片面的把孩子的教育理解为文化知识的培养，我认为这是远远不够的。 相反，他们应该培养孩子的德、智、体、美、劳动和生活价值等综合素质。

1.  自尊和自信  

大人要认真地倾听孩子说话，还要经常蹲下来对孩子说话，让孩子感到你尊重他，避免他产生“自卑”的感觉。 如果你的孩子画了一只兔子并把它变成了一只老鼠，赞扬他的想象力，让他享受成功，而不是失败和挫折。 如果主人送食物或玩具给孩子，父母不应提前代孩子回答“不”或“不”。 他们不会在孩子想吃或想吃的时候责骂孩子，而是尊重孩子的选择权和独立自主的权利。

2.  自我价值感  

培养思考、判断和试图解决自己问题的行为。 例如，当他们发生争执时，父母不会扮演“法官”的角色，而是鼓励他们的孩子去弥补。  

3. 挫折承受力  

家长支持和鼓励孩子参加“棒球”、“小铁人三项”等活动，激发他们与强者竞争的勇气和信心。 尽管父母知道他们的孩子不会被排名，但他们相信勇气和坚韧并不总是来自胜利，“心态决定一切”。 最重要的是培养孩子自我完善的意识和超越自我的精神，锻炼孩子在困难和挫折面前不屈服的坚强意志和性格。