儿童心理健康检测仪-探索儿童心理健康规律帮助促进儿童身心健康发展

作者：儿童心理健康检测发布时间：2021-07-20 14:05:53点击：

【摘要】随着社会的快速发展和人们思想观念的逐步深化，儿童的健康不再是简单的身体健康，还包括思想、道德、心理活动。大家都知道，身体健康是容易检查的，但人的心理活动却不能一下子就感觉到。
【关键词】儿童心理健康检测仪
儿童心理发展是一个从量变到质变的过程，在其发展过程中有明显的阶段性。从出生到成年，儿童的心理发展经历了六个主要阶段，分别是:

乳儿期(由出生至一岁)

婴儿(1至3岁)

幼儿或学前年龄(3至6岁)

儿童或早期学龄(6至7岁至11至12岁)

青少年或中学生(11-12岁至14-15岁)

青年早期或晚学年龄(14-15岁至17-18岁)

不同发展阶段之间存在着数量和质量上的差异，每个阶段都有其本质特征。

儿童心理健康良好发展的基础：

良好的生活习惯：包括饮食、睡眠、运动、言行等。有些孩子喜欢睡觉时被妈妈摸，有些孩子喜欢吃某些零食。这也是成长过程中的正常现象，不是心理疾病。

良好的个性：具有一定的自尊、自信和自控能力，无怪癖，无不良举止，在日常生活中能基本保持冷静、乐观、谦虚、乐于助人等正常人格。

正常的智力：儿童的智力水平是不同的，只要基本符合年龄的智力发展水平，就是正常的，这可以从语言、想象力和思维能力等许多方面来衡量。

正常的心理素质：无过度的恐惧、恐慌、焦虑表现，喜、怒、悲与乐的色彩，活泼大方尊重他人，具有一定的适应力。相反，往往表现出过度恐惧、多动障碍、强迫症、孤独症、抑郁症和偏执倾向，说明孩子的心理素质不好。
与人友好相处：在沟通过程中，他能与他人平等、友好、和谐地相处，没有猜疑，没有严重的嫉妒，没有明显的欺负和欺负行为。